Konspekt Katechezy Ekumenicznej dla Gimnazjum

Temat: „Abyśmy byli jedno, a ziemia była cząstką nieba...”

Cele ogólne :

-         budowanie jedności w świecie

-         uwrażliwienie uczniów na problem ekumenizmu

-         ukazanie chrześcijańskich zadań, które każdy chrześcijanin powinien spełniać w świecie.

Cele operacyjne:

Uczeń wie:

-         co jest istotą jedności Kościoła?

-         co to jest modlitwa arcykapłańska Chrystusa?

-         dlaczego wystąpiły podziały Kościoła?

-         co to jest ekumenizm?

-         w których wiekach Kościół się podzielił?

-         jakie postacie XX i XXI wieku są związane z ekumenizmem?

Uczeń umie:

-         podać datę TYGODNIA MODLITW O JEDNOŚĆ CHRZEŚCIJAN

-          wymienić dokumenty Soboru Watykańskiego II mówiące o ekumenizmie

-         określić swoją rolę  do spełnienia dla jedności Kościoła.

Uczeń działa:

-         modli się w intencji jedności Kościoła

-         przygotowuje nabożeństwo liturgiczne (Majowe, Różaniec, Adoracja przy   
   żłóbku)

-         ofiaruje swoje wyrzeczenia w intencji jedności chrześcijan

-         wykonuje plakat na temat ekumenizmu

Korelacja z j. polskim, historią, muzyką.

 

Pomoce dydaktyczne:

Pismo św. Katechizm Kościoła Katolickiego, podręcznik do religii  świeca, Słownik Języka Polskiego,  zdjęcia papieża Jana XXIII, Pawła VI, Jana Pawła II,

Metody i formy pracy:

wykład urozmaicony, uroczyste czytanie Pisma św. praca z KKK , Słownikiem  Języka Polskiego, podręcznikiem WAM (kl. III).

1.      WSTĘP:

a)      Modlitwa w intencji całego Kościoła

b)      Piosenka – „Jeden chleb...”

c)      Analiza piosenki – rozmowa z uczniami o miłości, która łączy Kościół

d)      Wprowadzenie z podręcznika ucznia( o podziałach w życiu, wśród rówieśników, o braku zgody w rodzinach i konsekwencjach tego).

e)      Pokrojenie jabłka na kilka części i objaśnienie, że choć  ma ono kilka części,  to jest to to samo jabłko.

f)       Podajemy przyczyny  rozłamów w Kościele: prawosławie, protestantyzm,     luteranizm, kalwinizm, anglikanizm. Podkreślamy, że wszystkie te odłamy Kościoła wyznają wiarę w Chrystusa.

g)      Stawiamy problem: czy tego chciał Jezus, powoływał K-ł do istnienia?

2.     ROZWINIĘCIE TEMATU:

a)      Uroczyste czytanie Pisma Świętego – Modlitwa Arcykapłańska Chrystusa
   J17,6,9. 11b – 12. 15 – 21

b)      Analiza tekstu: zwracamy uwagę na słowa  „aby wszyscy stanowili jedno...” Dochodzimy do wniosku, że istniejący podział Kościoła nie jest zgodny z wolą Chrystusa

c)      W dalszej części zwracamy uwagę na działanie Ducha Świętego w Kościele i Jego jedność z Bogiem i Chrystusem. Objaśniamy Tajemnicę Trójcy Świętej. Sprawdzamy co mówi na ten temat KKK art. V  str. 203.

d)      Odczytanie fragmentów z KKK : Święta Tajemnica Kościoła, Rany zadane Jedności, Dekret o ekumeniźmie.

e)      Omówienie i objaśnienie tych tekstów.

f)       Rozmowa na temat ludzi związanych z ekumenizmem: Jan XXIII, Paweł VI, Jan Paweł II  -  ich zasługi dla ekumenizmu( wspólne nabożeństwa)

3.      PODSUMOWANIE

Ludzi łączy w Kościele  wspólna wiara w Chrystusa – Zbawiciela, wspólny chrzest w imię OJCA i SYNA i DUCHA ŚWIĘTEGO oraz MIŁOŚĆ, której dawcą jest BÓG.

-         A jak my możemy wprowadzać jedność w Kościele?

-         Co możemy zrobić dla sprawy ekumenizmu?

Przewidywane odpowiedzi:

ü      modlitwa do Ducha Świętego w intencji jedności Kościoła

ü       życie zgodne z Ewangelią Chrystusa

ü      poznanie innych religii

ü      zainteresowanie ekumenizmem

ü       dbanie o dobre relacje międzyludzkie, zgodę, miłość, jedność w środowisku w  jakim żyję

ü      ofiarowanie swoich wyrzeczeń w intencji jedności Kościoła.

PIOSENKA: „Gdzie miłość wzajemna i dobroć”

 MODLITWA o jedność chrześcijan.
              

 

Opracowała:  Genowefa Szymura